El juego de la Oca… tiro por que me toca

El juego de la oca… os pensareis como puedo poner esta entrada en el blog de mates ¿verdad?…Bueno esto tiene una explicación.Ayer estuve en el simposio sobre literatura infantil y lectura:Modos y maneras de leer entre líneas ofrecido por la fundación Germán Sanchez Ruiperez, nos apuntamos gente del seminario permanente que a formado Sagrario la profesora de Teorías . A lo que voy .. hubo un taller sobre Creación de textos en torno al juego de la Oca impartido por Federico Martín Nebras.

Después de comer a las 16.30 empezó el taller y en él se nos explicó cómo el juego de la Oca era realmente es un juego-cuento, es decir, un viaje imaginario que ayuda a caminar con la exactitud de la palabra para obtener la tenencia decadencia.Los cuentos no son para entretener, sino para entender los 4 temas principales de la literatura infantil:
1. La casa ( los tres cerditos)
2. Alimento y vestido( Pulgarcito ante el abandono de los adultosva a buscar alimento y vestido)
3.La vida y la Muerte(Blancanieves, Cenicienta, La bella Durmiente, muestran un puente entre la vida y la muerte que es el sueño y dejan a entrever la Muerte y Resurreccion)
4. La sexualidad (Caperucita Roja)

Seimpre se inicia con la frase Érase una vez… ya que es un campo imaginario en el que los niños se ponen alrededor del círculo(empezamos con la relacion de las mates eh¿?) ya que saben que por allí no entrará la muerte. Es un presente de ficción.
Se presenta en un lugar lejano ya qu el tiempo de aquí es muy desgraciado pero el paraíso se rompe y el mas pequeño se va a buscar lo que falta, un personaje utópico.
PAra poder entender el juego de la Oca hay que saber los 7 actantes de Greymas:
1.Reina la tranquilidad y el paraiso(Érase una vez…;Había una vez…)
2. Aparece una desgracia o carencia(pero un día…..pasó algo…)
3.
El más pequeño o los más pequeños se van o son obligados a irse a buscar lo perdido.
4. Viven en soledad y descubren el mundo, si en el camino el personaje se pierde a pesar de si volundad aparece un mago o hada o un animal benéfico que se ofrece para ayudar pero sólo en caso de dificultad.
5. Aparecen las pruebas que son 3 o múltiplo de 3 en las cuales el personaje tiene que buscar lo encontrado.
6. A la tercera va la vencida y logra cuanto buscaba.
7. Vuelve a casa y repone la felicidad perdida en su totalidad o en demasía, solo ha ido a buscar lo que ha perdido.

Bien… por tanto el juego de la oca ofrece una geometria ya que el tablero tiene forma geomética y hay que andarla.

También tiene una aritmética, es decir, inascible lo espacial.Tiene 63 casillas es decir 6+3=9 3 al cuadrado=9
Podemos evr como en el juego de la oca el principio es el final , ya que el personaje estaba en el 63 pero pasó algo y tuvo que volver al principio.
Es un juego de origen holandes y el animal escogido es la oca , ya que es el animasl mas perfecto, anda sobre la tierra, vuela sobre los aires, nada sobre las aguas , es un símbolo del ave fenixy aparecen en las casillas en las cuales salen los números o 5 o 9 , el 9 es el final y el 5 es el de la mitad.Las casillas en las que salen las ocas son las siguientes:
1
9
14:1+4=5
18:1+8=9
23:2+3=5
27:2+7=9
32:3+2=5
36:3+6=9
41:4+1=5
45:4+5=9
50:5+0=5
54:5+4=9
59=14=4+1=5
63:6+3=9

También se pueden ver las principales arquitecturas que el hombre crea para que logre el control del cosmos: el Puente, La posada que no por casualidad el peregrinop se queda 3 días para descansar ya que dice un pareado El pez y la pesca a los 3 días apesta ;Los dados , ya que el destino lo haces tú con tus propias manos y ahí interviene el azar; el pozo que se esta ahí hasta que uno lo saque; El laberinto que el que juega se queda encerrado.

Decir por último que el juego de la oca es una historia unida que cuenta un cuento .. os invito a que veaís el tablero que he puesto y que me digaís lo que veís.
Decir por último que el juego de la Oca es un juego exacto, ordenado, para dominar el cosmos y que su exactitud es perfecta.. Os invito a que también veaís otros tableros y compareís lo que os he dicho en este post y que lo dejeís reflejado en los comentarios

Saludos y besos¡¡¡

eSTHeR

Published in: on mayo 15, 2008 at 7:26 am  Dejar un comentario  
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La Ópera de París y las Matemáticas… Curiosa relación ¿verdad?

¡Hola a todos los que leís asiduamente este blog!
La verdad es que me siento alagada al ver tantos comentarios en los post… eso significa que os gusta lo que escribo y me anima muchisimo. Muchas gracias a todos.
Dejando a un lado los agradecimientos el post de hoy va dedicado a la ópera de París. Una relación muy rara que parece que no tiene nada que ver con las matemáticas, pero me estoy dando cuenta de que sin ellas no se podría hacer nada.
Por poner un poco de historia acerca de este precioso monumento:
La Ópera de Garnier, también conocida como la Ópera de París o Palacio de Garnier es uno de los edificios más característicos del noveno arrondissement de París y del paisaje urbano de la capital francesa. Napoleón III de Francia ordenó su construcción al arquitecto Charles Garnier, quien lo diseñó en estilo Neobarroco. 
el Palacio de Garnier está conformado por 11.000 metros cuadrados, tiene una capacidad de aproximadamente 2.200 espectadores y un extenso escenario para 450 artistas. Es un edificio muy vistoso, su estilo es monumental, opulentamente decorado con frisos multicolores elaborados en mármol, columnas y lujosas estatuas, muchas de ellas representando a deidades de la
mitología griega. Entre las columnas de la fachada frontal del teatro, hay bustos en bronce de muchos compositores famosos, como Wolfgang Amadeus Mozart y Beethoven. El interior está adornado en terciopelo, hojas doradas, ninfas y querubines. La araña de luces del auditorio central pesa más de seis toneladas.

                                      Fachada de la Ópera Garnier

Y os preguntareís… ¿qué tiene que ver todo esto con las matemáticas? Realmente es algo que me costó buscar pero la arquitectura tiene una relación asombrosa con las matemáticas, ya que “Toda creación arquitectónica es geometría” ya que desde siempre los arquitectos han aprovechado superficies de la que pueden clasificarse de clásicas y las combinaban  acertadamente.Este es el caso de la Ópera de Garnier que reflja un esplendor maravilloso y el que la ve se queda extasiado.
Cuesta creer que las matemáticas, que pueden resultar insípidas puedan crear algo tan hermoso ¿verdad?
Es en estos casos cuando  pones a pensar que si realmene hay algo en el que las matemáticas no tomen parte.
También decir que Napoleón era muy ambicioso y quizás puso mucho empeño en crear una maravilla de la cultura en la cual se hacn obras, musicales, etc.
También la Ópera de Garnier es conocida por la novela de Gastón Leroux  El fantasma de la Ópera que centra su novela en las cuevs subterraneas de la Ópera de Garnier.
Aprovecho para animar a ver la última película adapteda de esta novela, pero en versión original, esto es, n inglés, ya que en español pierde todo su encanto.

Y como lo prometido es deuda la solución a los acertijos de mi abuelo son los siguientes:
1) La mitad de 12 es 7 porque si pones en numeros romanos el número 12, esto es, XII y  haces una raya en medio, es decir, la mitad te sale el numero VII
2) 3 números nones a la suma dan 12… ¿Qué numeros son? La respuesta es 11+1 porque el once es la suma de 2 números nones y  si se suma con el 1 sale 12.

¡Espero que hayaís disfrutado con este post!

Muchos besos a todos
                                                                           Esther

Published in: on abril 18, 2008 at 3:43 pm  Comments (7)  
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Curiosidades matematicas en periodo de vacaciones¡¡

Bueno  la verdad es que ahora en la etapa de vacaciones estoy mirando por Internet y me encontré cosas divertidisimas¡¡¡
Como por ejemplo en esta pàgina http://www.geocities.com/Athens/Acropolis/4329/sale1089.htm da igual el numero que pongas siempre te sale 1089¡¡ Mira que lo he intentado veces pero siempre sale 1089.
Encontrando una solución a este problema estaba escuchando música en mi ordenador y se me ocurrió el pensar si realmente esos sonidos tan fascinantes estan relacionados con las matemáticas, y empecé a buscar y cual fué mi sorpresa al encontrar la información acerca del etalón y de la relación que tiene con la música.
También buscando un poco me he dado cuenta de que la escala que nosotros conocemos esta relacionada con las matemáticas¡ me quedé un poco alucinada.

La explicación teórica sería la siguiente:

Se puede definir un etalón, o sea, una nota estándard, de la cual podemos derivar todas las otras notas. La distancia musical que separa alguna nota de la del etalón, la denominaremos escala (pitch en inglés). El oído humano es un “instrumento” muy sensible, y en ciertas condiciones es capaz de percibir sonidos en el rango de 20 Hz hasta 20,000 Hz, aúnque el diapasón musical es significativamente menor – hasta unos 4,500 Hz. Los sonidos más agudos, aunque son audibles, se escuchan como ruidos, silbatos o timbres brillantes de los sonidos musicales. Dentro de ese diapasón, el oído puede distinguir los sonidos cuyas frecuencias difieren en un solo Hertz. Podríamos suponer que la música debería contar con unas 4,000 notas… Pero en realidad, las 88 teclas del piano es casi todo lo que tenemos.

Dentro de cada octava, pareciera que las frecuencias de las notas son esporádicas y no siguen ninguna regla… En realidad existe un sistema bien definido.

Para finalizar este post de mis vacaciones os dejo un video muy bonito sobre la escala cantada en la película de Los Aristogatos, es muy gracioso.

P.D: Un reto matemático que me dijo mi abuelo y que te hacé pensar: .3 numeros nones a la suma dan 12…. ¿Qué numeros son?
La mitad de 12 son 7…¿alguien sabe porqué?
La respuesta se resolverá en el próximo post

Besos                                               Esther

Published in: on marzo 31, 2008 at 4:12 pm  Comments (9)  
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Mi primer post….

empiezo mi andadura por el blog de las mates¡¡¡

la verdad es que tenia muchas ganas de colgar algunas cosas relacionadas con las mates y la verdad es que ultimamente no se me sale de la cabeza un video que vi de Les Luthiers de Teorema de Tales que me gusto mucho porque el teorema de Tales es muy dificil de aprender y la mejor forma de aprender las cosas , bajo mi punto de vista es la musica y encima este grupo lo hace muy bien y con varias voces.Queda genial.

Voy a colgar el video aqui a ver como queda … pondre el video , espero que os guste¡¡ eSTHeR

Published in: on marzo 4, 2008 at 12:03 pm  Comments (8)  
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